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上海体育彩票网_人工智能协助教师教育

发布时间:2019-06-23 13:25:14   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

“人工智能+教育”的要点发展方向在哪里?怎么探索人工智能与师范人才培育的有用途径?教师究竟有多大可能性被淘汰?“人工智能+教育”的专业技术人才和基础教育师资人才究竟怎么培育?

为了答复上述难题,6月14日,一场精彩的“2019年人工智能+教师教育国际研讨会”在北京举办。作为东道主的首都师范大学校长孟富贵教授表明,“人工智能+教育”的发展得到政府、教育界和产业界的高度重视,这也是包含首都师范大学在内的许多高校要点发展的学科方向。他以为经过本次会议可以给国内外同行树立交流对话的渠道,共同探索人工智能与教育的深度融合。

教师扮演新人物需求新工具

“教师要了解、运用但不依赖于人工智能”,德国洪堡大学教授尼尔斯·平克瓦特(Niels Pinkwart)列举了国际教育人工智能方面的相关研讨,并强调人工智能技术支撑教育在上世纪70年代已有初步构想,如今人工智能技术迅速进入课堂教育,教师要充沛将人工智能技术有用整合到课堂,但也要正视人工智能的运用边界。

“未来人工智能教师将扮演12种人物”,北京师范大学余胜泉教授以为,知识性的教育将会被人工智能所取代,教师的事务重心将发作转移,教师要发挥人类的创新、杂乱决议计划、情感关怀激励等优势,关注学生的魂灵和幸福,实施愈加人本的教育,使得学生更具有创造性和创新性。

聚焦人工智能为教师和学校供给的新工具,虚拟现实、数据库等技术带来了新的学习、教育和服务方法,可以支撑学生和教师能力的提高以及终身学习。芬兰赫尔辛基大学教授汉内莱·尼米(Hannele Niemi)以为,人工智能还使教师的效果发作了改变,体现在扩展可用资源、支撑有意义学习和展开协作学习三个方面。美国田纳西大学戚海蓉教授则梳理了从机器学习到深度学习再到人工智能的发展历史,介绍了图画分析和机器视觉方面的研讨,包含人体身份辨认、生成式对立网络GAN等。

 


 

 

 

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